Социально-психологическая служба

Психолог

670010, г. Улан-Удэ, ул. Пушкина, д. 8, каб.413

Сфера ответственности: Психологическая помощь обучающимся и их родителям (законным представителям), преподавателям и сотрудникам.

к.филос.н, доцент Метелева Инна Александровна

Психолог социально-психологической службы входит в структуру управления по молодежной политике и воспитательной работе.

В ходе своей профессиональной деятельности психолог реализует ее в соответствии со следующими направлениями:

1. Психологическая диагностика.

Данное направление деятельности заключается в выявлении индивидуальных особенностей обучающихся, определение причин возникновения проблем в обучении, воспитании и развитии.

2. Психологическое консультирование.

Работа по данному направлению заключается в оказании краткосрочной психологической помощи обучающимся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам; консультирование администрации, преподавателей и сотрудников по профессиональным вопросам, а также по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся; консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с обучающимися, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам.

3. Психологическая профилактика.

Деятельность данного направления заключается в выявлении условий, неблагоприятно влияющих на развитие обучающихся, в планировании и реализации совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения, а также в разработке рекомендаций субъектам образовательного процесса по предупреждению неблагоприятного психического личностного развития обучающихся.

4. Коррекционно-развивающая работа.

В этом направлении деятельности осуществляется разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, преодоление проблем в общении и поведении.

5. Психологическое просвещение.

Это направление деятельности направлено на ознакомление субъектов образовательного процесса с современными исследованиями в области возрастной психологии, с факторами, препятствующими развитию обучающихся, и мерами по оказанию различного вида психологической помощи, а также с информированием о формах и результатах своей профессиональной деятельности.