29 апреля 2026
«Проектная деятельность в агротехнологических классах: от идеи до практического результата».
Сегодня состоялась защита проектных работ педагогов агроклассов в рамках программы повышения квалификации «Проектная деятельность в агротехнологических классах: от идеи до практического результата».
Учителя представили не просто теоретические разработки, а готовые решения, которые уже тестируются в школьных лабораториях, на пришкольных участках и на занятиях по профильным предметам. Среди проектов: создание экостадиона, развитие пришкольного участка как территории успеха, влияние минеральных и органических удобрений на сорта овощей, реализация агробизнес-проектов, интерактивные карты севооборотов, а также проекты по внедрению инновационных технологий в школьное растениеводство, использование нейросетей для определения заболеваний растений по фотографии листа и многое другое, что может в дальнейшем использоваться как средство экологического, трудового воспитания и профориентации учащихся.
Работу оценивала экспертная комиссия, в которую вошли преподаватели и научные сотрудники Бурятской ГСХА. Члены комиссии отметили высокий уровень прикладной ценности, межпредметную интеграцию и готовность материалов к тиражированию в других школах региона.
Защита прошла в формате открытого профессионального диалога: живые вопросы, конструктивная обратная связь, обмен практическими кейсами и поиск точек роста.
Учителя представили не просто теоретические разработки, а готовые решения, которые уже тестируются в школьных лабораториях, на пришкольных участках и на занятиях по профильным предметам. Среди проектов: создание экостадиона, развитие пришкольного участка как территории успеха, влияние минеральных и органических удобрений на сорта овощей, реализация агробизнес-проектов, интерактивные карты севооборотов, а также проекты по внедрению инновационных технологий в школьное растениеводство, использование нейросетей для определения заболеваний растений по фотографии листа и многое другое, что может в дальнейшем использоваться как средство экологического, трудового воспитания и профориентации учащихся.
Работу оценивала экспертная комиссия, в которую вошли преподаватели и научные сотрудники Бурятской ГСХА. Члены комиссии отметили высокий уровень прикладной ценности, межпредметную интеграцию и готовность материалов к тиражированию в других школах региона.
Защита прошла в формате открытого профессионального диалога: живые вопросы, конструктивная обратная связь, обмен практическими кейсами и поиск точек роста.